Письмо в редакцию RUGRAD.EU:

Родители, педагоги просят оказать помощь и разобраться на начальном этапе, пока не будет поздно, с ситуацией, сложившейся в Художественно-промышленном техникуме.

Ещё недавно это был техникум с приоритетными специальностями, которым все гордились. Неожиданно перед самым началом учебного года без объяснения причин сняли директора Ларионова В.В. Назначили Копцеву Л.Н., о которой была известна лишь негативная информация о её «подвигах» в газетах и интернете.

Никто не может понять, как можно после такого провала в работе с памятниками направить её директором в среднее специальное учебное заведение в нарушение всех требований — отсутствие аттестации, педагогической категории, объективного конкурса. Неизвестно, есть ли у неё опыт работы в системе образования.

С этого времени в учебном заведении начался хаос. Ушли многие специалисты, имеющие большой опыт работы с детьми педагоги, психолог, экономист и другие. Уволен грамотный специалист-юрист. Нареканий на его работу не было. За его обучение как управленца по торговым закупкам техникум заплатил значительную сумму. В результате не выполняется программа, так как закупки делать невозможно. Расписание занятий составляется на один день (так не должно быть), техникум работает в три смены. Занятия проводятся в помещениях, не предназначенных для теоретического обучения, — в актовом зале, в токарных и слесарных мастерских без дневного света, в духоте с 8:30 до 20:00. Производственное обучение не ведётся вообще. Не работает буфет, который Копцева закрыла перед началом учебного года, несмотря на то, что он отлично работал 15 лет. Питьевой воды в техникуме нет. Также не работает медицинский кабинет, многим бывает плохо, а обратиться не к кому.

Складывается впечатление, что Копцева Л.Н. — временщик, которую образование не интересует, либо поставлена четкая задача развалить техникум, причём нередко озвучивается информация о поддержке её в высших эшелонах власти.

Ситуация намного хуже, чем мы описали, мы не подписываемся, так как возможно остаться без работы, а студентам — без возможности продолжать обучение.

Развалить всё легко, восстановить — гораздо труднее, это ведь не памятник.