Наталия Шерри: Заинтересовать глав муниципалитетов было непросто
Основной ресурс текущей модернизации регионального образования - это люди. Мы стараемся индивидуально работать с каждым руководителем образовательного учреждения. На это действительно уходит масса сил и средств, но перед тем, как расставлять определённые приоритеты в реформировании региональной системы образования, мы просчитали все риски, сопряжённые с инвестированием именно в человеческий капитал - людей, занятых в организации образования в регионе, и, как показывает время, мы не ошиблись в своём выборе. Одним из наших проектов по данному направлению является «Школа кадрового резерва». Долгое время региональная система образования находилась в кадровом вакууме, а средний возраст сотрудников образовательных учреждений превышал 45 лет. Что касается школы кадрового резерва, то всего на собеседование пришли 120 человек, из них были отобраны 60. В результате, после прохождения цикла обучения 16 человек заняли руководящие посты в учебных учреждениях и 4 кандидатуры в данный момент рассматриваются.
Наш регион является дотационным и, в связи с этим, мы уделяем колоссальное внимание эффективности расходования денежных средств, особенно в муниципалитетах области. Раньше мы далеко не всегда находили взаимопонимание с главами муниципальных образований. Сегодня, вследствие проводимой работы, ситуация улучшилась и около 80% глав муниципалитетов региона мы можем назвать своими соратниками. Нам пришлось потратить большое количество времени на отработку с ними основных моментов. Заинтересовать глав муниципалитетов в активном сотрудничестве было непросто, но мы нашли достаточно эффективный инструмент – разнообразные конкурсы по развитию образовательной инфраструктуры. Суть сводится к тому, что муниципалитет должен не просто получать деньги на образование из областного бюджета, а показать, что они ему действительно нужны и он сумеет их грамотно освоить. Муниципалитеты охотно в них участвуют, а главы муниципальных образований проявляют достаточный интерес и даже некоторую эмоциональность.
Наш регион является дотационным и, в связи с этим, мы уделяем колоссальное внимание эффективности расходования денежных средств, особенно в муниципалитетах области. Раньше мы далеко не всегда находили взаимопонимание с главами муниципальных образований. Сегодня, вследствие проводимой работы, ситуация улучшилась и около 80% глав муниципалитетов региона мы можем назвать своими соратниками. Нам пришлось потратить большое количество времени на отработку с ними основных моментов. Заинтересовать глав муниципалитетов в активном сотрудничестве было непросто, но мы нашли достаточно эффективный инструмент – разнообразные конкурсы по развитию образовательной инфраструктуры. Суть сводится к тому, что муниципалитет должен не просто получать деньги на образование из областного бюджета, а показать, что они ему действительно нужны и он сумеет их грамотно освоить. Муниципалитеты охотно в них участвуют, а главы муниципальных образований проявляют достаточный интерес и даже некоторую эмоциональность.