Что ждет региональную систему образования в ближайшие годы. Обзор RUGRAD.EU.

В текущем году Калининградская область участвует в 8 национальных и региональных проектах в сфере образования. По многим из них активная работа начнется уже с 1 сентября. Об этом министр образования Светлана Трусенева рассказала в ходе пресс-конференции 30 июля.

В рамках проекта «Современная школа» в регионе предполагается реализация двух направлений: строительство новых школ и формирование дополнительных мест в общеобразовательных организациях. Это позволит не только модернизировать инфраструктуру, но и сократить число детей, обучающихся во вторую смену. На сегодняшний день во вторую смену в области учится 13 % школьников, в прошлом году этот показатель составил 12 %.

В текущем году в Калининграде завершается строительство общеобразовательной школы на ул. Аксакова. Здание официально введено в эксплуатацию, в течение двух недель ожидается подтверждение лицензирования. 

«На сегодняшний момент мы уже имеем больше заявлений, чем планировали принять. Первоначально мы думали, что это будет 1,5 тыс. человек с учетом того, что мы не набираем 11-е классы и мы не планировали набирать 9-е классы, много параллелей. Но, тем не менее, есть заказ родительский, и это именно те дети, которые проживают на этой территории», — отметила Светлана Трусенева. Уже сейчас в учебное заведение зачислено 1,8 тыс. детей. При этом школа рассчитана на 1,7 тыс. учащихся.

Строительство школы на ул. Артиллерийской в Калининграде планируется завершить в 2020 году. Учреждение рассчитано на 1,1 тыс. учащихся. В перспективе до 2020 года на территории региона власти планируют построить еще 8 общеобразовательных организаций, но официального подтверждения финансирования по данному направлению пока нет. Что касается оптимизации школ, то в текущем году объединять учебные заведения власти не планируют, однако в дальнейшем этот процесс продолжится в Полесском и Гурьевском округах.

С целью поддержки детей с особыми возможностями здоровья на базе трех школ-интернатов будут созданы Центры технологических практик (школа-интернат № 7 в поселке Большое Исаково, школа-интернат № 8 в Нестерове и школа-интернат для слабослышащих в поселке Сосновка).

Второе направление проекта «Современная школа» предполагает создание на базе общеобразовательных организаций «Точек роста». В 2019 году 11 таких «точек» появится в школах на территории 11 муниципалитетов. Объем финансирования для реализации проекта составляет 16,9 млн руб. федеральных средств и 0,5 млн руб. средств из областного бюджета. 

«В рамках конкретного проекта мы создаем структурные подразделения, которые имеют особую инфраструктуру, имеют свой дизайн-проект, свое штатное расписание. Здесь обучаются команды и управленцев, и педагогов, которые в новом учебном году будут реализовывать такие предметные области, как информатика, технология и ОБЖ с использованием нового оборудования и технологий, в том числе интерактивных», — пояснила Светлана Трусенева. Образование «Точек роста» продолжится и в 2020–2022 годах. В общей сложности в следующие три года на территории области предполагается создать 42 «Точки роста». 

По мнению министра образования, каждая из этих «точек» должна привлечь не менее 400 учащихся. «Раньше существовали межшкольные комбинаты, когда школы заключали договоры и в определенные часы реализовывали, например, предмет "технология" на этих комбинатах. Теперь вот такими условно "комбинатами" будут эти "точки роста", когда ребята из других школ, в первую очередь приближенных территориально, будут реализовывать часть часов по предметам "технология", "информатика", "ОБЖ"», — заявила Светлана Трусенева.

На базе школ-интернатов для ребят с особыми возможностями здоровья также будут созданы центры технологических практик. «В дальнейшем есть задача, чтобы наши ребята при выпуске из образовательной организации получали и свидетельство о профессиональной подготовке», — отметила министр.

В 2019 году стартует еще одно новое направление — «Сетевой учитель». Эта программа объединит педагогов по различным предметам, которые смогут преподавать в онлайн-режиме для школьников и студентов. Для запуска и работы системы потребуется дополнительное финансирование в 27 млн руб. ежегодно.

В рамках реализации программы «Содействие занятости женщин» (нацпроект «Демография») продолжается строительство дошкольных учреждений с целью охвата детей в возрасте от 1,5 до 3 лет. В 2019 году предполагается устроить в детские сады около 8 тыс. таких детей. «Задача, конечно, очень непростая. Самая напряженная у нас точка — это Калининград и Гурьевский городской округ, где есть разные истории. Они связаны и с отсутствием земельных участков, на которых есть инфраструктура, <…> и с тем, что туда прибывает очень много новых жителей», — прокомментировала министр образования. 

В настоящее время на территории Калининграда ведется строительство 2 детских садов. 

В конце года власти введут в эксплуатацию дошкольное учреждение в Зеленоградске. Кроме того, впервые в регионе были открыты два детских сада, расположенных на первых этажах многоквартирных домов (поселки Большое Исаково и Новое Голубево). До 2021 года в области появится еще 10 таких учреждений. В общей сложности дополнительно будет создано около 5 тыс. мест.

Сейчас очередь в детские сады среди детей в возрасте от 3 до 7 лет составляет около 1 тыс. человек. По мнению Светланы Трусеневой, в следующем году властям удастся устранить ситуацию с нехваткой мест. Она также отметила, что «исторически» порядка 15–17 % детей в области не посещают дошкольные организации. Большая часть таких детей проживает в Калининграде. Вместе с тем, порядка 37 % родителей, стоящих в очереди в детские сады, при появлении места ребенка в дошкольное учреждение не отдают.

Региональный проект «Успех каждого ребенка» касается сферы дополнительного образования и профориентационной направленности. Основная задача этой программы — ремонт спортивных залов общеобразовательных организаций и строительство на их территории спортивных площадок. В текущем году спортивные залы для занятий физкультурой будут переоснащены в 6 сельских и 4 городских школах. 

За первое полугодие в рамках проекта обучение в технопарке «Кванториум» прошли около 2,5 тыс. детей. До конца года число таких школьников предполагается увеличить. На базе школы № 36 появится еще один «Кванториум», а еще в трех школах будут созданы IT-пространства.

В 2020–2021 годах власти намерены приобрести 2 мобильных «Кванториума» (один в регионе уже есть). «Условно говоря, у нас один мобильный “Кванториум” будет приписан на запад, один — на восток, один задействуем в центральной части региона. В этой связи за три года мы полностью покроем всех ребят, которые хотят заниматься по этим программам, дадим доступное дополнительное образование с выездом на места на базе опорных школ», — рассказала Светлана Трусенева.

До конца 2019 года планируется разработать проектно-сметную документацию для строительства многофункционального корпуса Центра развития одаренных детей. В первую очередь он будет задействован для организации учебной внеурочной деятельности. Итоговая стоимость корпуса оценивается в 343,4 млн руб.

Также в текущем году будет начата разработка проектно-сметной документации для строительства корпуса школы-интерната № 1 для детей с интеллектуальными нарушениями. «Мы не хотим увеличивать количество интернатов. <…> Мы создаем учебный корпус — полноценное школьное здание, где ребята будут обучаться в течение дня, а проживать у своих родителей», — объяснила министр образования..

Абсолютно новым для региона направлением стала программа «Цифровая образовательная среда». В рамках этого проекта на базе действующих образовательных организаций в текущем году будет организовано 8 центров для дистанционного и онлайн-обучения. «В первую очередь для нас, конечно, важна старшая ступень, чтобы, с одной стороны, для ребенка не было перегрузки, с другой стороны, ребенок мог получить разноуровневое образование в соответствии со своим запросом, запросом родителя в любом месте области независимо от его расположения», — заявила Светлана Трусенева. Реализация проекта обойдется в 18,4 млн руб. федеральных средств и 0,5 млн руб. областных средств.

В рамках программы «Поддержка семей, имеющих детей» в регионе планируется создать 6 структурных подразделений Центра консультирования детей и подростков для консультативной помощи родителям. Такие учреждения появятся на территории Балтийского, Правдинского, Советского, Зеленоградского, Черняховского городских округов и Калининграда. В настоящее время уже отобрано 50 специалистов, работа центров начнется с 1 сентября.

Одна из важнейших образовательных задач области — подготовка квалифицированных специалистов. В этой связи проект «Молодые профессионалы» нацелен на обеспечение соответствия материально-технической базы школ требованиям стандарта подготовки учащихся среднего профессионального образования. В текущем году в регионе будет обновлено 15 мастерских с обязательным проведением сертификации и созданием центра демонстрационных экзаменов. На данный момент в области аккредитовано 5 Специализированных центров компетенций. «Вся эта история связана с одним — чтобы диплом, который получают наши ребята, полностью соответствовал требованиям работодателя, чтобы они владели практическими навыками, которые позволяли бы им ускорить вход в профессию и уменьшить разрыв между знаниями и практикой», — пояснила Светлана Трусенева. 

В 2022 году в Калининграде на базе Колледжа информационных технологий построят Центр опережающего развития, где будет проводиться профессиональная образовательная подготовка не только студентов, но и желающих повысить квалификацию педагогов.

В ходе реализации федерального проекта «Учитель будущего» с 2021 года в области будет введена единая электронная форма аттестации сотрудников системы образования. В 2021–2022 годах власти должны будут создать два Центра профессионального мастерства и один Центр оценки профессионального мастерства для педагогических работников.

Еще одна программа — «Новые возможности для каждого» позволит педагогам предпенсионного возраста пройти переобучение и освоить новые компетенции. В настоящее время таких учителей в регионе 22 %, это порядка 1,1–1,2 тыс. человек. В основном переобучение будет касается сферы информационных технологий и психолого-педагогической (коррекционной) работы.

На реализацию всех вышеперечисленных проектов в текущем году предусмотрено около 1 млрд руб. федеральных средств и около 100 млн руб. из областного бюджета.

В ходе пресс-конференции министр образования также затронула такую проблему как дефицит педагогов. 

На протяжении 5 ближайших лет региону потребуется порядка 700 специалистов на замену учителей, которые уйдут на пенсию. Вместе с тем, число школьников будет только увеличиваться. Светлана Трусенева рассказала, что властям удалось увеличить число абитуриентов в БФУ им. И. Канта и в Черняховский педагогический колледж. Уже через 2 года в области появятся новые специалисты в области образования.

Также совместно с БФУ им. И. Канта была организована переподготовка студентов различных институтов и специальностей. Уже в текущем году региональные школы пополнятся 27 учителями математики, информатики и географии.

Кроме того, власти надеются на приток преподавателей из других регионов. В этом году в регионе стартует федеральная программа «Земский учитель» (по аналогии с программой «Земский врач»). 

«У меня нет, конечно, больших иллюзий, что это спасет мир, но, тем не менее, мы заявку подготовили, там порядка 130 специалистов на три года. Даже если эти люди приедут к нам и отработают в течение трех лет, вероятность того, что они останутся с нами, тоже существует. По крайней мере, мы сделаем для этого все возможное», — подчеркнула министр образования. Участники программы получат 1 млн руб. из федерального бюджета и 500 тыс. руб. из регионального бюджета. Также педагоги будут обеспечены жильем и льготами. 

Текст: Марина Кошечкина
Фото: Юлия Власова
Инфографика: Даниил Громаков