33% россиян считают главным мотивом получения высшего образования трудоустройство на хорошую работу
Около трети россиян (33%) считают главным мотивом получения высшего образования трудоустройство на хорошую работу. Такие данные получил в ходе опроса Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Это мнение наиболее характерно для 25-34-летних респондентов (36%). На втором месте среди стимулов - желание стать профессионалом (25%). Этот мотив наиболее склонны указывать россияне старше 45 лет (27-28%). Значительно реже россияне считают, что к учебе в вузе люди стремятся для того, чтобы сделать карьеру (12%; это мнение наиболее характерно для 18-24-летних и 35-44-летних - по 15%), расширять кругозор (10%), повысить свой социальный статус (5%), оказаться в культурной среде или потому, что так принято (по 6%). В меньшинстве те, кто считает, что молодежь получает высшее образование, чтобы не служить в армии (2%).
При этом жители различных населенных пунктов придерживаются разных взглядов на то, зачем люди получают высшее образование. Так, респонденты, проживающие в средних городах, чаще других считают, что к учебе в вузе люди стремятся ради получения диплома (37%). Россияне, проживающие в городах-миллионниках, наиболее склонны думать, что молодые люди идут на учебу ради получения специальных, профессиональных знаний (28%) и расширения кругозора (13%). Москвичи и петербуржцы чаще других заявляют, что целью учебы в является карьера (18%), а селяне наиболее склонны думать, что молодежь идет учиться только потому, что так принято (9%).
Хорошо учиться и стать профессионалом - это, по мнению россиян, самая важная задача во время обучения в вузе (59%). Второй по значимости аспект - поиск будущей работы и установление контактов с потенциальными работодателями (34%). На третьем месте по важности - приобретение навыков взрослого поведения (25%). Меньшее значение россияне придают участию в студенческих мероприятиях и творческой реализации (16%), поиску друзей и будущего супруга (9%), веселому времяпрепровождению (6%).
Как отмечают эксперты, молодежь и пожилые россияне несколько расходятся во взглядах на то, что важнее всего во время учебы. Пожилые россияне наиболее склонны считать, что в вузе следует, в первую очередь, хорошо учиться и стать профессионалом (66% против 55% среди молодежи). Что касается самой молодежи, то респонденты в этой группе больше других придают значение творческой самореализации в годы учебы (19% против 16% среди пожилых) и интересному времяпрепровождению (12% против 3% соответственно).
ВЦИОМ отмечает, что мнение обладателей высшего образования и тех, кто в вузе не учился, в ряде случаев не совпадает. Так, россияне с начальным уровнем образования наиболее склонны считать главной целью студента хорошую учебу (63% против 59% среди высокообразованных). Напротив, чем выше уровень образования наших сограждан, тем больше они придают значение поиску работы во время учебы (27% малообразованных против 37% высокообразованных), опыту самостоятельной жизни (22% против 28% соответственно), участию в студенческих мероприятиях (14% против 18% соответственно).
Инициативный всероссийский опрос ВЦИОМ проведен 16-17 января 2010г. Опрошены 1,6 тыс. человек в 140 населенных пунктах в 42 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.
При этом жители различных населенных пунктов придерживаются разных взглядов на то, зачем люди получают высшее образование. Так, респонденты, проживающие в средних городах, чаще других считают, что к учебе в вузе люди стремятся ради получения диплома (37%). Россияне, проживающие в городах-миллионниках, наиболее склонны думать, что молодые люди идут на учебу ради получения специальных, профессиональных знаний (28%) и расширения кругозора (13%). Москвичи и петербуржцы чаще других заявляют, что целью учебы в является карьера (18%), а селяне наиболее склонны думать, что молодежь идет учиться только потому, что так принято (9%).
Хорошо учиться и стать профессионалом - это, по мнению россиян, самая важная задача во время обучения в вузе (59%). Второй по значимости аспект - поиск будущей работы и установление контактов с потенциальными работодателями (34%). На третьем месте по важности - приобретение навыков взрослого поведения (25%). Меньшее значение россияне придают участию в студенческих мероприятиях и творческой реализации (16%), поиску друзей и будущего супруга (9%), веселому времяпрепровождению (6%).
Как отмечают эксперты, молодежь и пожилые россияне несколько расходятся во взглядах на то, что важнее всего во время учебы. Пожилые россияне наиболее склонны считать, что в вузе следует, в первую очередь, хорошо учиться и стать профессионалом (66% против 55% среди молодежи). Что касается самой молодежи, то респонденты в этой группе больше других придают значение творческой самореализации в годы учебы (19% против 16% среди пожилых) и интересному времяпрепровождению (12% против 3% соответственно).
ВЦИОМ отмечает, что мнение обладателей высшего образования и тех, кто в вузе не учился, в ряде случаев не совпадает. Так, россияне с начальным уровнем образования наиболее склонны считать главной целью студента хорошую учебу (63% против 59% среди высокообразованных). Напротив, чем выше уровень образования наших сограждан, тем больше они придают значение поиску работы во время учебы (27% малообразованных против 37% высокообразованных), опыту самостоятельной жизни (22% против 28% соответственно), участию в студенческих мероприятиях (14% против 18% соответственно).
Инициативный всероссийский опрос ВЦИОМ проведен 16-17 января 2010г. Опрошены 1,6 тыс. человек в 140 населенных пунктах в 42 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.
